5月の教室はこんなかんじです

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老人クラブ活動について発表する練習をしました。(80代 男性)

『脳を鍛える大人の音読ドリル』(川島隆太 著)で、脳トレをしています。(40代 男性)

『論理エンジン』(出口汪 著)で、読解・作文トレーニングをしています。(小学校低学年)

読書感想文を書いています。(小学校低学年)

漢字トランプや漢字カルタで遊びながら漢字の成り立ちや部首を覚えています。(小学校低学年)

『日本語トレーニング』(出口汪 著)で、物語を読みながら文章を論理的に理解する練習をしています。(小学校高学年・中学生・高校生)

新聞記事を使って読解力のトレーニングをしています。(小学校高学年以上)

俳句を1句から3句作り、投句しています。(小学校高学年以上)

『こころとからだをととのえる1分音読』で速読練習しています。(小学校高学年以上)

定期テストの課題をしました。(中学生以上)

春休みの家族旅行の思い出を文章にしました。(中学生・高校生)

5月の連休はみなさんどんなふうに過ごしましたか。教室は、10連休のうち6日間は開いていました。学校の宿題をたくさんかかえてきた生徒もいます。家庭ではできるだけリラックスして家族と会話する時間をもってほしいと私は思っています。だから、教室では宿題の持ち込みOKです。家では話せないような愚痴も教室で吐き出していってくださいね。外では自己主張を控え空気を読んで一日をすごしている子供たちも、安心して自分らしさを発揮できる教室づくりを心がけています